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Título
Autor(es)
2015
¿Contribuye la didáctica del álgebra lineal a que los estudiantes identifiquen los espacios vectoriales como una estructura sistémica?
Martín Sánchez, Ángela
;
Pérez González, Olga Lidia
;
Casas Fuentes, Laura
;
Espíndola, Arnaldo
;
Vargas Ricardo, Anelys
2005
La enseñanza-aprendizaje de la matemática: un modelo metodológico. El proyecto UNAPEC
Féliz Marrero, Génova
2016
Estrategia didáctica para favorecer la formación y el desarrollo de la competencia para gestionar el conocimiento matemático en los estudiantes universitarios
González Fernández, Cecilia M.
2016
Estrategia didáctica sustentada en un modelo matemático-comunicativo para favorecer la argumentación en matemática
González Fernández, Mirtha María
2006
La enseñanza de la matemática basada en la necesidad
Báez Veras, José Justo
2008
Un ensayo con los programas de matemática. Colegios APEC 2002-2006
Dalmasí, Lidia
2015
Una experiencia pedagógica de matemática educativa
Féliz Marrero, Génova