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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
sep-2004Blended learning o modalidad híbrida en la capacitación de docentesLegañoa Ferrá, María de los Ángeles; Madera Soriano, Luz Inmaculada
2016Estrategia de gestión de la formación académica continua de docentes universitarios en ejercicioCruz Mirabal, Dalma
2016Estrategia de gestión del proceso de formación continua de los docentes de matemática básicaFéliz Marrero, Génova
jul-2023Inducción docente: poderosa herramienta para mejorar la calidad educativa del paísSoriano, Jesús Manuel
2015Una experiencia pedagógica de matemática educativaFéliz Marrero, Génova
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