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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://repositorio.unapec.edu.do/handle/123456789/484
Título : Metodología para el desarrollo de la competencia para gestionar negocios en la carrera ingeniería de sistemas de información
Autor : Díaz, Miguel Antonio
Palabras clave : Educación superior
Educación superior dominicana
Universidad APEC
Formación por competencias
Gestión de negocios
Tecnologías de Información y Comunicación
Modelo teórico para el desarrollo de la competencia "gestionar negocios"
Metodología para el desarrollo de la competencia "gestionar negocios"
Fecha de publicación : 2016
Editorial : Universidad APEC
Citación : Díaz, M. A. (2016). Metodología para el desarrollo de la competencia para gestionar negocios en la carrera ingeniería de sistemas de información. En Legañoa Ferrá, M. A. (coord.), Proyección de las ciencias pedagógicas en UNAPEC, pp. 407-448. Santo Domingo: Universidad APEC
Resumen : El proceso formativo de los ingenieros en sistemas de información presenta una brecha en el rol de las dimensiones tecnológica y administrativa, que intervienen en el necesario desarrollo de competencias profesionales y que impactan el desempeño de esos ingenieros. En respuesta a tal contradicción, el presente trabajo tiene la finalidad esencial de diseñar una metodología sustentada en un modelo teórico de desarrollo de la competencia para gestionar negocios, en los estudiantes de la carrera de Ingeniería de Sistemas de Información. En correspondencia con lo anterior, los resultados fundamentales aportados por la investigación son el modelo y la metodología para el desarrollo de la competencia para gestionar negocios, los que fueron sometidos a la valoración de expertos que concluyeron con criterios favorables sobre su factibilidad de implementación. La metodología fue aplicada a un grupo de estudiantes de la asignatura Sistema de Gestión de Información, durante dos cuatrimestres del 2008. De dicha aplicación se obtuvieron evidencias acerca del desarrollo de la competencia para gestionar, lo que se manifiesta a través de los resultados de los instrumentos aplicados al concluir su ejecución.
Descripción : Nota: Artículo derivado de tesis doctoral de igual título aprobada en mayo de 2009.
URI : http://repositorio.unapec.edu.do/handle/123456789/484
ISBN : 978-9945-423-37-2
Aparece en las colecciones: Artículos científicos

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