http://repositorio.unapec.edu.do/handle/123456789/304
Título : | Evaluación del diseño instruccional en la modalidad blended-learning en UNAPEC. |
Autor : | Tejada García, Iara Virginia Miyar Fernández, Ileana |
Palabras clave : | Blended learning Educación a distancia Diseño instruccional Calidad didáctica |
Fecha de publicación : | oct-2013 |
Citación : | Tejada, I. y Miyar, I. (2013). Evaluación del diseño instruccional en la modalidad blended-learning en UNAPEC. En: Congreso Internacional sobre Tecnología de la Información, Comunicación y Educación a Distancia CITICED 2013 VIII CREAD del Caribe. Santo Domingo, 8-11 octubre 2013. |
Resumen : | Para garantizar la calidad del diseño instruccional de las asignaturas en la modalidad b-Learning en UNAPEC, se diseñó un nuevo modelo de evaluación y se aplicó a asignaturas de la Escuela de Administración en el cuatrimestre enero-abril 2013. La investigación permitió validar el modelo, impulsar la reflexión sobre acciones de mejora, plantear sugerencias para potenciar la retroalimentación al estudiantado y requerir seguimiento a la docencia, para una enseñanza más efectiva y un aprendizaje más significativo. |
Descripción : | Departamento: [1] Escuela de Graduados; [2] Dirección de Investigación e Innovación Educativa (DIIE), Universidad APEC |
URI : | http://repositorio.unapec.edu.do/handle/123456789/304 |
Aparece en las colecciones: | Ponencias a congresos |
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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Blended learing - Tejada y Miyar - Evaluacion en UNAPEC- CITICED 13.pdf | 980.14 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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