El papel del análisis estadístico en la investigación psicológica

Registro completo de metadatos

Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Rodríguez Arias, Enerio	-
dc.date.accessioned	2016-10-18T18:46:22Z	-
dc.date.available	2016-10-18T18:46:22Z	-
dc.date.issued	1986	-
dc.identifier.citation	Rodríguez Arias, E. (1986). El papel del análisis estadístico en la investigación psicológica. Investigación y Ciencia, año 1, núm. 2 (mayo-agosto 1986), pp. 13-24. Santo Domingo: Universidad APEC	en_US
dc.identifier.uri	http://repositorio.unapec.edu.do/handle/123456789/524	-
dc.description	Enerio Rodríguez Arias (biografía): Nació en Arenoso, Santiago de los Caballeros, República Dominicana, el 3 de febrero de 1939. Estudió filosofía en la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), donde obtuvo su doctorado, y se licenció en psicología en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Fue profesor de las primeras promociones de psicólogos del país, por lo que se le reconoce como "profesor de profesores". En la UASD, casa de estudios que le ha nombrado "Profesor Meritísimo", ha sido catedrático de las asignaturas "Procesos Cognoscitivos", "Metodología de la Investigación Psicológica" y "Psicología de la Personalidad", y desde 1970 hasta 1981 dirigió la Escuela de Psicología. Ha dado clases también en la Universidad Católica Santo Domingo (UCSD), donde se le ha reconocido como "Profesor Honorario", y en la maestría en psicología organizada por esta Universidad APEC. Entre sus muchas obras y artículos, cabe mencionar: "Bases filosóficas del análisis de la conducta", "El papel de la hipótesis en la investigación científica", "Estadísticas y psicología: análisis histórico de la inferencia estadística", "Conductismo y filosofía", "Karl. R. Popper y la epistmología evolucionista", "Los razonamientos condicionales: un enfoque psicológico", "El psicólogo dominicano y la metodología de investigación psicológica", "El estudio de caso como alternativa metodológica", "Un aporte de Karl R. Popper a la filosofía de la ciencia", "30 años de psicología dominicana: reflexiones metapsicológicas".	en_US
dc.description.abstract	Se cuestiona el carácter relativamente autónomo del análisis estadístico en la investigación psicológica, así como el uso rutinario y acrítico que se hace en psicología de los principales procedimientos de análisis estadístico. Se describe la estrategia fisheriana conocida como "prueba de la hipótesis nula", y se ilustra la controversia actual en torno a las pruebas de significación estadística. Se insiste en la importancia de distinguir entre la significación estadística y la significación práctica de los resultados de una investigación. Se ofrece una descripción de la alternativa ofrecida por la estrategia estadística bayesiana, cuyo valor para la investigación psicológica es reconocido, pero cuya escasa difusión en psicología es explicada a la luz de la formación estadística que reciben los psicólogos. Finalmente se insiste en la necesidad de reconsiderar la filosofía subyacente a las prácticas de análisis estadístico vigentes en la investigación psicológica, así como de orientar la enseñanza de la estadística dentro de la psicología más hacia la comprensión del razonamiento estadístico que a la mecánica de los procedimientos de análisis.	en_US
dc.language.iso	es	en_US
dc.publisher	Universidad APEC	en_US
dc.subject	Psicología	en_US
dc.subject	Análisis estadístico	en_US
dc.subject	Hipótesis nula	en_US
dc.subject	Investigación en psicología	en_US
dc.title	El papel del análisis estadístico en la investigación psicológica	en_US
dc.type	Article	en_US
Aparece en las colecciones:	Investigación y ciencia (Año 1, Núm. 2, mayo-agosto 1986)

A menos que se indique lo contrario, los ítems del RI-UNAPEC están disponibles en acceso abierto para su uso SIN fines comerciales (leer, copiar, imprimir, compartir), siempre que se otorguen los créditos apropiados a los autores citando correctamente la fuente.