https://localhost:443/handle/123456789/75 2026-01-29T05:06:10Z 2026-01-29T05:06:10Z Pimentel Piña, Raynelda Portuondo, Roberto https://localhost:443/handle/123456789/450 2016-06-14T16:40:10Z 2005-01-01T00:00:00Z

Title: Una nueva perspectiva de la administración Authors: Pimentel Piña, Raynelda; Portuondo, Roberto Abstract: En las organizaciones empresariales el saber juega un papel fundamental, pues de él depende que la empresa sea eficiente, se adapte al medio externo y pueda también transformarlo. Ahora bien, para lograr todo esto, es necesario también que la institución tome seriamente en cuenta a las personas que en ella trabajan. Lo que quiere decir que tanto debe ayudarlas a satisfacer plenamente sus distintos órdenes de necesidades (desde las biológicas hasta la de trascendencia) como estimularlas e impulsarlas a que se desarrollen y se superen a través de nuevos aprendizajes para toda la vida. Para que sean eficaces y redunden en beneficio de las propias empresas, las capacitaciones y los nuevos aprendizajes que promuevan deben estar orientados primordialmente a enriquecer en términos humanos y espirituales a sus trabajadores o empleados, esto es, no deben estar limitadas a la satisfacción de las necesidades de la organización. El ser humano debe ser siempre fin, no medio o instrumento. Description: Raynelda Pimentel Piña (biografía): Estudió Banca al nivel de licenciatura, hizo una especialidad en administración financiera y luego una maestría en Gerencia y Productividad. Es profesora de esta Universidad APEC, en donde ha impartido docencia de Comportamiento Organizacional y Administración de Personal. Desde el año 98 ha trabajado en la Escuela de Graduados, ahora Vicerrectoría de Estudios de Posgrado. / Roberto Portuondo (biografía): Primero se graduó de instructor de matemática en la Universidad de La Habana (1968), luego de ingeniero mecánico en el Centro Universitario José Antonio Echeverría (1972) y después hizo especialidades en filosofía y en teoría e historia de la pedagogía en el Instituto Pedagógico de Minsk (1981). Obtuvo el título de doctor en ciencias pedagógicas en el Instituto Politécnico de Bielorrusia (1983). Su vasta experiencia y conocimientos lo han llevado a dirigir el Doctorado en Educación Superior de la Universidad de Guadalajara, así como a asesorar a varios países latinoamericanos en materia de diseño curricular. Para la fecha de publicación de este trabajo, había publicado más de 180 textos científicos.

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