La nueva alfabetización digital : reflexiones teóricas para un modelo inclusivo en la era de la desigualdad tecnológica
| dc.contributor.author | Álvarez Álvarez, Alicia María | |
| dc.date.accessioned | 2026-08-11T21:45:35Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description | Dra. Alicia María Álvarez Á., es Doctora en Comunicación Social, Cum Laude, por las universidades Abat Oliba- CEU, San Pablo – CEU y Cardenal Herrera – CEU. Programa de Comunicación Social, Barcelona, Madrid y Valencia de la Escuela Internacional de Doctorado Ceindo. Es Diseñadora de Comunicación Visual y Máster en Ciencias de la Comunicación (Especialidad Comunicación Organizacional). En su labor académica se desempeña como directora de la Escuela de Artes y Comunicación, Facultad de Humanidades de la Universidad APEC, así como coordinadora del Programa de Doctorado en Comunicación de la Universidad APEC. Es profesora titular de grado y posgrado. Miembro de la Red Iberoamericana de Investigadores en Publicidad, de la Red Iberoamericana DirCom y de la Red de Investigadores en Diseño de la Universidad de Palermo. En la actualidad es directora Región Caribe de la Federación Latinoamericana de Facultades de Comunicación Social (Felafacs). También es asesora integrante del Comité Consultivo Internacional de Joan Costa Institute y representante de éste en República Dominicana, así como del Consejo Consultivo de la Carrera de Arte y Diseño Empresarial de la Universidad San Ignacio de Loyola, Lima, Perú. Se desempeña como especialista en comunicación visual corporativa en la creación de marcas y Manuales de Identidad Visual Corporativa y en la consultoría en comunicación estratégica e imagen. Es columnista académica del periódico Listín Diario y de la Red de Profesionales de la Comunicación de Argentina. Ha publicado diversos artículos sobre diseño y comunicación corporativa, así como tres libros sobre Comunicación Organizacional Imagen Corporativa y Comunicación Estratégica. Ha sido conferencista y ponente en diferentes eventos nacionales e internacionales sobre Diseño, Publicidad y Comunicación Corporativa en Cuba, México, República Dominicana, Bélgica, Chile, Puerto Rico, Ecuador, Perú, Bolivia y Colombia. | |
| dc.description.abstract | El artículo analiza cómo la acelerada digitalización ha transformado la sociedad, al tiempo que ha profundizado las desigualdades relacionadas con el acceso y uso de las tecnologías digitales. La autora sostiene que la brecha digital no se limita a la falta de acceso a Internet o dispositivos tecnológicos, sino que incluye desigualdades en competencias digitales, uso significativo de las tecnologías y acceso a los beneficios sociales y económicos derivados de ellas. | |
| dc.identifier.citation | Alvarez, M. (2025). La nueva alfabetización digital : reflexiones teóricas para un modelo inclusivo en la era de la desigualdad tecnológica. Comunicación, democracia y desinformación en América Latina. Observatório Edições. páginas. 151-170 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.unapec.edu.do/handle/123456789/1127 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Observatório Edições | |
| dc.rights | CC0 1.0 Universal | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ | |
| dc.subject | Comunicación – América Latina | |
| dc.subject | Desinformación – América Latina | |
| dc.subject | Democracia – América Latina | |
| dc.subject | Estudios latinoamericanos | |
| dc.title | La nueva alfabetización digital : reflexiones teóricas para un modelo inclusivo en la era de la desigualdad tecnológica | |
| dc.type | Capítulo de libro | |
| dspace.entity.type | Publication |
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