| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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| dc.contributor.author | Legañoa Ferrá, María de los Ángeles | - |
| dc.contributor.author | Madera Soriano, Luz Inmaculada | - |
| dc.date.accessioned | 2015-04-13T21:20:36Z | - |
| dc.date.available | 2015-04-13T21:20:36Z | - |
| dc.date.issued | 2004-09 | - |
| dc.identifier.citation | Legañoa Ferrá, María de los A. y Madera Soriano, Luz I. (2004). Blended learning o modalidad híbrida en la capacitación de docentes. En: VIII Congreso de Educación a Distancia CREAD Mercosur, Córdoba, Argentina, 7 al 10 de septiembre de 2004. Instituto Universitario Aeronáutico: Editorial: Córdoba, Argentina | en_US |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.unapec.edu.do/handle/123456789/297 | - |
| dc.description.abstract | En este trabajo se exponen los resultados preliminares de la aplicación del blended learning o modalidad híbrida en un proyecto de capacitación de docentes de la Universidad APEC, de la República Dominicana. Se analizan las características de esta modalidad y las necesidades de socioeducativas que determinaron su elección. Se explica el modelo educativo que se elaboró para la capacitación de los docentes para su profesionalización y su concreción en el “Proyecto de Desarrollo Profesional Docente”. Se describen los cursos elaborados por la Universidad de Camagüey para este proyecto y se hace una valoración de los resultados obtenidos hasta el momento. | en_US |
| dc.language.iso | es | en_US |
| dc.subject | Blended learning | en_US |
| dc.subject | Modalidad híbrida | en_US |
| dc.subject | Formación docente | en_US |
| dc.subject | Universidad APEC | en_US |
| dc.title | Blended learning o modalidad híbrida en la capacitación de docentes | en_US |
| dc.type | Other | en_US |
| Aparece en las colecciones: | Dirección de Promoción y Coordinación de la Investigación
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